http://hubei.hteacher.net 2024-08-05 16:04 湖北教师招聘 [您的教师考试网]
一、教学目标
【知识与技能】
1.认识乙醇的结构、主要性质及用途。
2.了解乙醇与人类生命健康密切相关的知识。
【过程与方法】
通过“实验·探究”培养观察能力、思维能力、动手能力、设计能力。
【情感态度与价值观】
感受化学知识与生活联系的紧密性，体验用知识解决生活问题的乐趣和成就感。
二、教学重难点
【重点】
乙醇与钠反应，乙醇的催化氧化反应
【难点】
乙醇的结构探究
三、教学用具
投影仪、乙醇分子模型。
四、教学过程
环节：图片导入
教师：同学们好，请看看我们大屏幕上的图片，想想它是哪首古诗的情景呢?
【投影】细雨中路人向牧童询问酒家的图片。
学生回答：杜牧的《清明》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
教师讲述：这是诗人杜牧的一首非常有名的诗，可见酒在我国的历史真是源远流长，酒的主要成分是什么?
学生回答：乙醇
教师引入：今天给大家介绍一下我们日常生活中接触多的一种有机物-乙醇。
(板书)第三节 生活中两种常见的有机物。
第二环节：新课教学
教师布置任务：乙醇我们在初中化学中就简单接触过，请同学们自己写出乙醇的分子式。写出来之后，试试看能不能写出它的结构式。
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责任编辑：云云
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