安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

教师招聘考试学习与学习理论试题解析8

http://yunnan.hteacher.net 2024-05-16 16:13 云南教师招聘 [您的教师考试网]

           

18.行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )。

A.操作性条件作用 B.经典条件作用

C.精神分析理论 D.认知理论

19.由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( )。

A.正强化 B.负强化

C.奖励 D.惩罚

20.班杜拉认为,人的学习最重要的形式是( )学习。

A.发现学习 B.合作学习

C.观察学习 D.有意义学习

18.A【解析】操作性条件作用理论认为,行为之后的刺激会影响以后该行为出现的概率。合理运用强化原理,能有效地塑造或矫正学生的行为。故本题选A。

19.B【解析】减少批评即消除不愉快刺激来强化学生的进步行为,是负强化的实例。故本题选B。

20.C【解析】班杜拉认为,学习是个体通过对他人的行为及其强化性结果的观察,观察学习是人的学习最重要的形式。故本题选C。

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘考试公告

教师招聘考试大纲

教师招聘职位表

教师招聘报名时间

责任编辑:云云

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多云南相关信息/资料查看

教师招聘考试学习与学习理论试题解析9教师招聘考试学习与学习理论试题解析7教师招聘考试学习与学习理论试题解析6教师招聘考试学习与学习理论试题解析4教师招聘考试学习与学习理论试题解析3教师招聘考试学习与学习理论试题解析2

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×