http://sichuan.hteacher.net 2021-10-18 15:56 四川教师招聘 [您的教师考试网]
1.俗语“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有( )。
A.顺序性 B.不平衡性C.阶段性 D.个别差异性
2.个体主观能动性的第一层的活动是人作为生命体进行的( )。
A.生理活动 B.心理活动C.认识活动 D.实践活动
3.“我们敢说日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,都是由他们所受的教育所决定的。”这一观点属于( )的观点。
A.内发论 B.外铄论C.成熟论 D.多因素相互作用论
4.在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学态度和行为也各式各样,这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响( )。
A.个体能动性 B.家庭背景C.社会环境 D.遗传素质
5.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
A.遗传素质 B.个体主观能动性C.环境 D.教育
答案解析:
1.【解析】D。人的内心世界各不相同,就好像他们的面貌各不相同一样。强调的是个体之间的差异性。
2.【解析】A。第一层次是生理活动,第二层次是心理活动,最高层次是社会实践活动。
3.【解析】B。题干强调教育的作用,是外铄论的观点。
4.【解析】A。根据自身的需要和动机来决定行动,反映的是个体能动性。
5.【解析】B。个体主观能动性是内部动力,从潜在的可能状态转向现实状态。
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责任编辑:郭爽
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