2014年安徽省教师招聘考试试题汇编试卷（三）

http://anhui.hteacher.net 2017-01-12 13:44 安徽教师招聘 [您的教师考试网]

 一、单项选择题(下列每题四个选项中只有一个符合题意，将其选出并把其标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题1分，共20分)

1.司机见到红灯会停车，见到“减速慢行”的标志就会慢行。这属于()

A.操作性行为 B.无条件反射

C.第一信号系统 D.第二信号系统

2.绝对感觉阈限是指()

A.能够觉察出最小刺激量的能力

B.刚刚能引起感觉的最小刺激量

C.能够觉察出刺激最小差别的能力

D.刚刚能引起差别感觉的最小差别量

3.科学家为了攻克科技难关而废寝忘食，这是()的具体表现。

A.情感B.意志

C.性格D.想象

4.通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸出火花，以达到集思广益的效果。这属于()

A.头脑风暴法B.发展思维训练

C.自我设计训练D.推测与假设训练

5.衡量教师是否成熟的重要标志是是否自觉关注()

A.教师B.生存

C.学生D.教材

6.“仁者见仁，智者见智”说明心理具有()

A.客观性B.主观性

C.能动性D.差异性

7.()是教育活动、教育系统对个体和社会发展所产生的各种实际作用的影响。

A.教育职能B.教育方针

C.教育功能D.教育目的

8.()发明了“发现学习法”。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特

C.凯洛夫D.布鲁纳

9.人的发展是指人类身心的生长和()

A.增强B.变化

C.成熟D.死亡

10.视听觉的反射中枢位于()

A.后脑B.中脑

C.前脑D.延脑

11.“过目成诵”反映的是人的记忆有很高的()

A.敏捷性B.持久性

C.准备性D.准确性

12.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自()

A.《学记》B.《论语》

C.《师说》D.《大教学论》

13.贯彻新课程“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到的是()

A.满足社会、家长提高升学率的要求

B.尊重学生人格，关注个体差异

C.培养学生正确的学习态度

D.让学生自主地选择课程

14.在教学任务中处于基础地位的是()

A.发展学生的智力B.培养学习能力

C.传授基础知识和基本技能D.形成科学的世界观和道德品质

15.一节好课最根本的标准是()

A.目的明确B.内容正确

C.方法恰当D.学生的主体性的充分发挥

16.班主任工作量按当地教师的标准课时工作量的()计入教师基本工作量。

A.20%B.50%

C.60%D.40%

17.班主任工作的基础是()

A.促进全班学生的全面发展

B.建立班集体

C.了解和研究学生

D.制定良好的班级制度

18.思想品德教育的实质是()

A.将学生的道德认识转化为道德行为

B.培养学生的道德情感

C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德

D.提高学生对客观世界的认识

19.人力资本理论说明了()

A.教育对经济发展的促进作用B.经济发展水平对教育的制约作用

C.政治对教育的制约作用D.教育对科学技术的促进作用

20.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期为()

A.2年B.3年

C.2～3年D.3～5年

二、多项选择题(下列各题有两个或两个以上正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题后的括号内。多选、少选、错选均不得分。本大题共5小题，每小题2分，共10分)

1.教学策略是根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适合的()，并将其结合，保证教学过程的有效进行。

A.教学内容B.教学媒介

C.教学目的D.教学方法

2.下列属于陈述性记忆的是()

A.端午节的日期 B.雾的成因

C.骑车的技能D.跳舞

3.新课程结构调整的基本原则包括()

A.均衡性B.综合性

C.选择性D.合理性

4.师生关系的基本特征有()

A.民主平等B.尊师爱生

C.教学相长D.心理相容

5.下列属于创造想象的是()

A.作家塑造出小说人物

B.工程师创造出新的机器

C.舞蹈者编排出新的舞蹈

D.设计师根据设计图想象建设的楼房

三、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。本大题共10小题，每小题1分，共10分)

1.中国教育史上，倡导美育代替宗教说。

2.程序教学是一种的教学。

3.课外、校外教育最主要的活动组织形式是。

4.创造性思维的核心是。

5.程序性知识主要以产生式和进行表征。

6.根据人的发展的特点，教育要因材施教。

7.教师的能力素质主要包括、语言表达能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力。

8.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

9.根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔将动机分为、和。

10.选择德育方法的依据是、以及德育对象的年龄特点和个性差异。

得分评卷人

四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

1.简述感觉与知觉的区别与联系。

2.什么是思想性(教育性)和科学性相统一原则?教学中如何贯彻这一原则?

3.简述在教学中应如何运用有意注意的规律。

4.简述新课改提倡的教师角色。

5.简述班级授课制的优缺点。

五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

1.从多元智力理论谈谈对“多一把尺子，就多一批好学生”的理解。

2.试述基础教育课程改革的目标。

六、案例分析题(本大题共15分)

有人认为：看看教材，翻翻教参(教学参考书)，写份教案就是备课。你对这种观点持何种看法?谈谈教师应该怎样备课。

责任编辑：宗美琦